wtorek<\/strong> – Aneta Pyrz – psycholog (12:00 – 16:00), Alina Sitko – pedagog (8:00 – 12:00), Julia Pucka – psycholog (12:00 – 16:00)<\/span><\/p>\n \u015broda<\/strong> \u2013 Iwona Koszot – pedagog (12:00 – 16:00), Krzysztof Bu\u0142ka – psycholog (8:00 – 12:00), Natalia Nowak-Karpierz – psycholog (8:00 – 12:00) czwartek<\/strong> \u2013 Aneta Pyrz – psycholog (8:00 – 12:00), Julia Pucka – psycholog (12:00 – 16:00)<\/span><\/p>\n pi\u0105tek<\/strong> – Natalia Nowak-Karpierz – psycholog (8:00 – 12:00), Iwona Koszot – pedagog (12:00 – 16:00)<\/span><\/p>\n \u00a0<\/p>\n Oferujemy specjalistyczn\u0105 opiek\u0119 prowadzon\u0105 przez do\u015bwiadczony zesp\u00f3\u0142 terapeut\u00f3w, w\u00a0sk\u0142ad kt\u00f3rego wchodz\u0105:<\/span> Terapia prowadzona jest w oparciu o autorskie programy terapeutyczne skrojone na miar\u0119 potrzeb dziecka.<\/span><\/p>\n \u00a0<\/p>\n Krzysztof Bu\u0142ka – psycholog szkolny – terapia psychologiczna, terapia SI Uko\u0144czy\u0142em studia magisterskie na kierunku Psychologii Stosowanej Uniwersytetu Jagiello\u0144skiego, jestem pedagogiem, oligofrenopedagogiem terapeut\u0105 Integracji Sensorycznej. Posiadam do\u015bwiadczenie w pracy z dzie\u0107mi oraz m\u0142odzie\u017c\u0105 z zaburzeniami zachowania i emocji, zaburzeniami l\u0119kowymi, niepe\u0142nosprawn\u0105 intelektualnie, z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 sprz\u0119\u017con\u0105, a tak\u017ce ze spektrum autyzmu. Opracowa\u0142em autorski program pracy muzykoterapeutycznej z dzie\u0107mi niepe\u0142nosprawnymi intelektualnie i zaprojektowa\u0142em szkolne Studio Multimedialno-Terapeutyczne. W swojej pracy pomagam dzieciom w problemach rodzinnych i szkolnych – zwi\u0105zanych z agresj\u0105, l\u0119kiem, postawami buntowniczymi i zagro\u017ceniem niedostosowaniem spo\u0142ecznym.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n W szkole z dzie\u0107mi pracuj\u0119 ju\u017c prawie 20 lat. Uko\u0144czy\u0142am Akademi\u0119 Wychowania Fizycznego – na kierunku rehabilitacja ruchowa, kurs masa\u017cu. Jestem instruktorem rekreacji ruchowej, instruktorem Nordic Walking, trenerem EEG BFB II stopnia, bior\u0119 udzia\u0142 w kursach, warsztatach i konferencjach zwi\u0105zanych z wykonywanym zawodem. \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n El\u017cbieta Wcis\u0142o – pedagog specjalny, certyfikowany terapeuta Integracji Sensorycznej I stopnia – terapia SI Od ponad 20 lat pracuj\u0119 w Zespole Szk\u00f3\u0142 Specjalnych nr 14 z dzie\u0107mi oraz m\u0142odzie\u017c\u0105 i ca\u0142y czas ucz\u0119 si\u0119 od nich czego\u015b nowego. Wierz\u0119, \u017ce wsp\u00f3lnym wysi\u0142kiem mo\u017cna przekracza\u0107 granice i ca\u0142y czas i\u015b\u0107 do przodu pomimo przeciwno\u015bci.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Magdalena Czapiga – oligofrenopedagog, terapeuta integracji sensorycznej-terapia SI<\/strong><\/p>\n W ZSS14 pracuj\u0119 ponad 20 lat. Mam do\u015bwiadczenie jako nauczyciel i terapeuta. Moj\u0105 prac\u0119 lubi\u0119 przede wszystkim za mo\u017cliwo\u015b\u0107 codziennego kontaktu z m\u0142odym cz\u0142owiekiem, od kt\u00f3rego stale si\u0119 ucz\u0119.<\/p>\n Integracja sensoryczna jest bardzo atrakcyjn\u0105 dla ucznia i silnie motywuj\u0105c\u0105 do wysi\u0142ku terapi\u0105. Jest lubiana ze wzgl\u0119du na mo\u017cliwo\u015b\u0107 wykorzystywania podczas niej du\u017cej ilo\u015bci sprz\u0119tu terapeutycznego i tzw. \u201ezabawek terapeutycznych\u201d, w kt\u00f3re bogato wyposa\u017cony jest nasz szkolny gabinet.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n W naszej szkole pracuj\u0119 od ponad 20 lat jako katecheta i trener pi\u0142ki no\u017cnej. Od razu wiedzia\u0142em, \u017ce jest to miejsce, gdzie pracuj\u0105c z dzie\u0107mi i m\u0142odzie\u017c\u0105 spe\u0142niam swoje powo\u0142anie. Od blisko 20 lat prowadz\u0119 grup\u0119 wsparcia Przystanek Przyja\u017a\u0144 dla naszej m\u0142odzie\u017cy. \u00a0Uczymy si\u0119 razem budowa\u0107 wi\u0119zi przyja\u017ani z ka\u017cdym cz\u0142owiekiem, a radosny i warto\u015bciowo sp\u0119dzany czas umacnia nas w codzienno\u015bci. Od kilku lat prowadz\u0119 dru\u017cyn\u0119 pi\u0142karsk\u0105 naszej szko\u0142y.\u00a0 Treningi i zawody pi\u0142ki no\u017cnej, r\u00f3wnie\u017c w ramach MSSS Sprawni Razem, kszta\u0142tuj\u0105 nie tylko umiej\u0119tno\u015bci techniczne, taktyczne i motoryczne zawodnik\u00f3w w ulubionej dyscyplinie, ale r\u00f3wnie\u017c cechy wolicjonalne, poczucie warto\u015bci i umiej\u0119tno\u015bci wsp\u00f3\u0142pracy w zespole.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Studia magisterskie uko\u0144czy\u0142am na Uniwersytecie Jagiello\u0144skim. Kwalifikacje do zawodu logopedy uzyska\u0142am po uko\u0144czeniu Studi\u00f3w Podyplomowych w zakresie logopedii na Akademii Pedagogicznej w Krakowie i \u00a0Studi\u00f3w Podyplomowych w zakresie neurologopedii na Uniwersytecie Marii Curie- Sk\u0142odowskiej. Uko\u0144czy\u0142am r\u00f3wnie\u017c kursy I, II i III poziomu Makatonu, Manualnej terapii krtani metod\u0105 Mathieson, Terapii sensomotorycznej i korekty dysfunkcji ustno-twarzowych. Od 25 lat pracuj\u0119 z dzie\u0107mi i m\u0142odzie\u017c\u0105 i staram si\u0119 pom\u00f3c ka\u017cdemu, kto mojej pomocy potrzebuje.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Absolwentka studi\u00f3w magisterskich na kierunku pedagogika resocjalizacyjna. Uko\u0144czy\u0142am studia podyplomowe z zakresu oligofrenopedagogiki, pedagogiki opieku\u0144czo – wychowawczej, edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej. Do\u015bwiadczenie w pracy z dzie\u0107mi i m\u0142odzie\u017c\u0105 zdobywa\u0142am w plac\u00f3wkach specjalnych, opieku\u0144czych oraz szko\u0142ach.\u00a0 Stale poszerzam swoj\u0105 wiedz\u0119 i umiej\u0119tno\u015bci w zakresie pomocy i terapii dzieci ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi, niepe\u0142nosprawno\u015bciami\u00a0\u00a0poprzez uczestnictwo w licznych szkoleniach, konferencjach, webinarach. Praca z dzie\u0107mi i m\u0142odzie\u017c\u0105 daje mi ogromn\u0105 rado\u015b\u0107, satysfakcj\u0119 i spe\u0142nienie.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Agnieszka Polak uko\u0144czy\u0142a studia magisterskie z pedagogiki specjalnej ze specjalno\u015bci\u0105 wczesne wspomaganie rozwoju dziecka. Absolwentka studi\u00f3w podyplomowych z terapii pedagogicznej, socjoterapii,\u00a0 a tak\u017ce zdoby\u0142a certyfikat \u00a0I i II stopnia Terapii R\u0119ki. Stawia na ci\u0105g\u0142y rozw\u00f3j i doskonalenie swoich umiej\u0119tno\u015bci. Zwolenniczka terapii \u015bmiechem, kt\u00f3ry jest lekarstwem na wiele dolegliwo\u015bci. W swojej pracy wykorzystuje wiedz\u0119 zdobyt\u0105 podczas odbytych studi\u00f3w i szkole\u0144, ale tak\u017ce podczas rozm\u00f3w i konsultacji z innymi specjalistami. Prowadzi zaj\u0119cia rewalidacyjne dla uczni\u00f3w Szko\u0142y Przysposabiaj\u0105cej do Pracy oraz jest cz\u0142onkiem zespo\u0142u Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Jestem absolwentk\u0105 Akademii Wychowania Fizycznego w Krakowie. Nieustannie podnosz\u0119 swoj\u0105 wiedz\u0119 i kwalifikacje, b\u0119d\u0105c uczestniczk\u0105 wielu kurs\u00f3w, warsztat\u00f3w oraz szkole\u0144 z zakresu fizjoterapii i masa\u017cu. Wyk\u0142adowca\u00a0 przedmiot\u00f3w zawodowych teorii i praktyki (masa\u017c, fizjoterapia), egzaminator OKE potwierdzaj\u0105cy kwalifikacje w zawodzie – technik masa\u017cysta. Nauczyciel gimnastyki korekcyjnej. Liczne praktyki zawodowe jako fizjoterapeuta m.in. w Specjalistycznej Poradni Wczesnej Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej. Kilkuletni udzia\u0142 w projekcie dot. diagnostyki kr\u0119gos\u0142upa dzieci i m\u0142odzie\u017cy \u201eBadanie wad postawy\u201d. Nie boj\u0119 si\u0119 wyzwa\u0144. Posiadaj\u0105c takie cechy osobowo\u015bci jak opieku\u0144czo\u015b\u0107, troskliwo\u015b\u0107, serdeczno\u015b\u0107 i \u017cyczliwo\u015b\u0107, w pracy ceni\u0119 przede wszystkim dobr\u0105 relacj\u0119 z dzie\u0107mi i m\u0142odzie\u017c\u0105.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Jestem absolwentk\u0105 studi\u00f3w pedagogicznych na kierunku resocjalizacja z animacj\u0105 kultury, studi\u00f3w podyplomowych Edukacja i rehabilitacji os\u00f3b z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 intelektualn\u0105 oraz terapeutk\u0105 behawioraln\u0105. Posiadam bogate do\u015bwiadczenie w pracy z osobami z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105, wymagaj\u0105c\u0105 m\u0142odzie\u017c\u0105 oraz ca\u0142ymi rodzinami. Specjalizuj\u0119 si\u0119 g\u0142\u00f3wnie w pracy nad zachowaniami niepo\u017c\u0105danymi u os\u00f3b w spektrum autyzmu. W szkole bran\u017cowej prowadz\u0119 zaj\u0119cia rewalidacyjne rozwijaj\u0105ce umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142eczne i komunikacyjne w oparciu o autorski program Treningu Umiej\u0119tno\u015bci Spo\u0142ecznych. Niezwykle wa\u017cne jest dla mnie sta\u0142e podnoszenie swoich kwalifikacji poprzez udzia\u0142 w licznych kursach i szkoleniach, z kt\u00f3rych uzyskan\u0105 wiedz\u0119 wykorzystuj\u0119 w codziennej pracy. Podczas zaj\u0119\u0107 z uczniami skupiam si\u0119 przede wszystkim na nauce rozpoznawania i nazywania swoich potrzeb i emocji oraz doskonaleniu umiej\u0119tno\u015bci nawi\u0105zywania prawid\u0142owych relacji z innymi.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Jestem nauczycielem dyplomowanym z wieloletnim sta\u017cem. Uko\u0144czy\u0142am studia magisterskie na Uniwersytecie Pedagogicznym w Krakowie na kierunku pedagogika specjalna – oligofrenopedagogika. Jestem r\u00f3wnie\u017c absolwentk\u0105 studi\u00f3w podyplomowych w zakresie Logopedii, Edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej oraz Integracji sensorycznej. Ponadto uko\u0144czy\u0142am dwuletni Mi\u0119dzynarodowy Kurs Pedagogiki Terapeutycznej Montessori na Uniwersytecie Jagiello\u0144skim. \u00a0<\/p>\n Uko\u0144czy\u0142am studia polonistyczne na Uniwersytecie Jagiello\u0144skim, a nast\u0119pnie uzyska\u0142am kwalifikacje oligofrenopedagoga i nauczyciela bibliotekarza. W pracy wa\u017cne jest dla mnie budowanie pozytywnych relacji z uczniami i bazowanie na ich mocnych stronach. Ch\u0119tnie podejmuj\u0119 dzia\u0142ania sprzyjaj\u0105ce zwi\u0119kszeniu aktywno\u015bci czytelniczej dzieci i m\u0142odzie\u017cy, gdy\u017c rozumienie, wykorzystywanie i przetwarzanie tekst\u00f3w to jedna z najwa\u017cniejszych umiej\u0119tno\u015bci zdobywanych w szkole. Aby wspiera\u0107 rozw\u00f3j kompetencji czytelniczych uczni\u00f3w, organizuj\u0119 imprezy biblioteczne, motywuj\u0119 dzieci i m\u0142odzie\u017c do podj\u0119cia w\u0142asnej aktywno\u015bci tw\u00f3rczej z wykorzystaniem szkolnego ksi\u0119gozbioru, a tak\u017ce koordynuj\u0119 realizacj\u0119 innowacji pedagogicznej, kt\u00f3rej jestem autork\u0105.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Moje 25 letnie do\u015bwiadczenie zawodowe pokazuje mi jak wa\u017cn\u0105 rol\u0119 w pracy z dzie\u0107mi i m\u0142odzie\u017c\u0105 odgrywa muzyka. Stwarza ona szczeg\u00f3lne warunki dla aktywno\u015bci dziecka. Prowadz\u0105c\u00a0 od kilku lat zaj\u0119cia wokalno\u2013muzyczne dla uczni\u00f3w pragn\u0105cych rozwija\u0107 swoje zami\u0142owanie do \u015bpiewu na zaj\u0119ciach pozalekcyjnych widz\u0119 jak zaj\u0119cia te rozwijaj\u0105 ich wra\u017cliwo\u015b\u0107 na pi\u0119kno, pozwalaj\u0105 na wyra\u017canie w\u0142asnych uczu\u0107 i emocji. Dzia\u0142aj\u0105 terapeutycznie, rekreacyjnie i rekompensuj\u0105co (daj\u0105 dzieciom mo\u017cliwo\u015b\u0107 uzyskiwania sukces\u00f3w). Uczniowie prezentuj\u0105 swoje umiej\u0119tno\u015bci w formie wyst\u0119p\u00f3w na uroczysto\u015bciach szkolnych, przegl\u0105dach, festiwalach i konkursach.\u00a0 W ramach edukacji muzycznej umo\u017cliwiam r\u00f3wnie\u017c uczniom bezpo\u015bredni kontakt z muzyk\u0105, przybli\u017caj\u0105c \u015bwiat d\u017awi\u0119k\u00f3w poprzez ich uczestnictwo w \u201eAudycjach szkolnych\u201d prowadzonych przez pe\u0142nych pasji muzyk\u00f3w Filharmonii Krakowskiej.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Jestem nauczycielem dyplomowanym z 30-letnim sta\u017cem. Uko\u0144czy\u0142am studia na kierunku pedagogika specjalna oraz wychowanie fizyczne. Praca\u00a0z wyj\u0105tkowymi osobami jest dla mnie inspiracj\u0105 do poszerzania w\u0142asnych horyzont\u00f3w i doskonalenia zawodowego \u2013 liczne szkolenia, kursy, warsztaty. Od kilku lat koordynuj\u0119 projekt ” Szko\u0142a Teatralna”, w ramach kt\u00f3rego prowadz\u0119 zaj\u0119cia teatralne. We wsp\u00f3\u0142pracy z aktorami oraz osobami zwi\u0105zanymi z filmem i teatrem rozwijamy mi\u0119dzy innymi inwencj\u0119 tw\u00f3rcz\u0105, kreatywno\u015b\u0107 uczni\u00f3w oraz ich kontakt ze sztuk\u0105 za pomoc\u0105 bogatych w \u015brodki przekazu form aktorskich takich jak: etiudy, gra w niekonwencjonalnych przestrzeniach, improwizacje ruchowe z wykorzystaniem gest\u00f3w, pantomimy oraz w \u0107wiczeniach dykcji, impostacji g\u0142osu, a tak\u017ce w uk\u0142adach choreograficznych \u2013 tanecznych, wokalizach. Zdobyte umiej\u0119tno\u015bci wykorzystujemy na imprezach szkolnych, w spektaklach, a tak\u017ce poza, na przyk\u0142ad na planie filmowym.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Jestem absolwentk\u0105 studi\u00f3w z zakresu: Logopedii, Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka, Oligofrenopedagogiki, przygotowania do wykonywania zawodu nauczyciela. Ponadto uko\u0144czy\u0142am kursy: Monachijskiej Funkcjonalnej Diagnostyki Rozwojowej, I, II, III stopie\u0144 Makatonu, Metody Ruchu Rozwijaj\u0105cego wg Weroniki Sherborne. Stale podnosz\u0119 swoje kwalifikacje, bior\u0105c udzia\u0142 w webinarach, szkoleniach, dyskusjach na grupach specjalistycznych, czytaj\u0105c artyku\u0142y i pras\u0119 naukow\u0105. W szkole prowadz\u0119 terapi\u0119 mowy w ramach zaj\u0119\u0107 rewalidacyjnych oraz Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka. Aby zaj\u0119cia by\u0142y atrakcyjne, si\u0119gam po gry planszowe i karciane. Nawet najprostsza gra pomaga spe\u0142ni\u0107 za\u0142o\u017cone cele terapeutyczne. Przyjemnie i po\u017cytecznie.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Jestem terapeut\u0105 zaj\u0119ciowym, fizjoterapeuta, terapeut\u0105 integracji sensorycznej, terapeut\u0105 r\u0119ki i oligofrenopedagogiem. Uko\u0144czy\u0142am studia magisterskie na kierunku fizjoterapia na Akademii Wychowania Fizycznego w Krakowie gdzie obecnie realizuj\u0119 studia doktorskie. \u00a0Posiadam do\u015bwiadczenie w pracy z dzie\u0107mi z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego, z niepe\u0142nosprawn\u0105 intelektualn\u0105, z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 ruchow\u0105, zespo\u0142em Downa, a tak\u017ce ze spektrum autyzmu. Opracowa\u0142am autorski program \u0107wicze\u0144 sensomotorycznych oraz posiadam liczne publikacje naukowe i wyst\u0105pienia na konferencjach naukowych w zakresie terapii zaj\u0119ciowej i fizjoterapii. Jestem autorem innowacji spo\u0142ecznej dotycz\u0105cej dotycz\u0105cej dostosowania\u00a0 przestrzeni do potrzeb os\u00f3b z niepe\u0142nosprawno\u015bciami. Regularnie poszerzam swoj\u0105 wiedz\u0119 poprzez liczne kursy doskonal\u0105ce. Moj\u0105 pasj\u0105 jest szeroko rozumiany ruch oraz jego wp\u0142yw na funkcjonowanie i jako\u015b\u0107 \u017cycia dziecka. W pracy szczeg\u00f3ln\u0105 uwag\u0119 przywi\u0105zuj\u0119 do aktywnego poszukiwania nowych rozwi\u0105za\u0144 zwi\u0119kszaj\u0105cych samodzielno\u015b\u0107 i funkcjonowanie w \u017cyciu codziennym dzieci z trudno\u015bciami w nauce, z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 ruchow\u0105, zespo\u0142em Downa oraz ze spektrum autyzmu.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Jestem nauczycielem z d\u0142ugoletnim sta\u017cem pracy. Uko\u0144czy\u0142am AWF w Krakowie na kierunku wychowanie fizyczne oraz\u00a0 studia podyplomowe miedzy innymi z gimnastyki korekcyjnej. W ramach swojego rozwoju zawodowego uko\u0144czy\u0142am wiele kurs\u00f3w, szkole\u0144 i warsztat\u00f3w. Mam do\u015bwiadczenie w pracy z dzie\u0107mi i m\u0142odzie\u017c\u0105 na wielu p\u0142aszczyznach aktywno\u015bci ruchowej, od zabawy po specjalistyczne treningi z zawodnikami. \u0141\u0105cz\u0119 wszystkie prawdy o aktywno\u015bci\u00a0 i diecie tworz\u0105c u\u015bmiech na twarzy ucznia. Organizuj\u0119 imprezy rekreacyjne i zawody sportowe oraz wakacje na sportowo nad morzem i zim\u0105 w g\u00f3rach. RUCH JEST DOBRY NA WSZYSTKO!<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Uko\u0144czy\u0142am studia magisterskie na kierunku Pedagogika, Specjalno\u015b\u0107 Psychopedagogika i Pedagogika Specjalna oraz uzyska\u0142am kwalifikacje w zakresie oligofrenopedagogiki. Jestem absolwentk\u0105 podyplomowych studi\u00f3w logopedycznych oraz podyplomowych studi\u00f3w z zakresu Neurologopedii Klinicznej z Wczesn\u0105 Interwencj\u0105 Logopedyczn\u0105. Stale poszerzam swoj\u0105 wiedz\u0119 i doskonal\u0119 umiej\u0119tno\u015bci poprzez udzia\u0142 w licznych kursach i szkoleniach specjalistycznych. \u00a0<\/p>\n Martyna Warmbier – psycholog szkolny – terapia psychologiczna<\/strong><\/p>\n Uko\u0144czy\u0142am magisterskie studia psychologiczne na Uniwersytecie Gda\u0144skim, a tak\u017ce studia podyplomowe Psychologia Dzieci i M\u0142odzie\u017cy-wspomaganie rozwoju oraz Przygotowanie pedagogiczno-metodyczne. Obecnie realizuj\u0119 program studi\u00f3w podyplomowych na kierunku oligofrenopedagogika. Mam do\u015bwiadczenie w pracy z dzie\u0107mi, m\u0142odzie\u017c\u0105, doros\u0142ymi, z osobami z niepe\u0142nosprawno\u015bciami, w tym z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 intelektualn\u0105, z osobami z chorobami psychicznymi, z osobami w depresji, ale przede wszystkim mam do\u015bwiadczenie w pracy z cz\u0142owiekiem z tym mniejszym jak i wi\u0119kszym. W swojej pracy skupiam si\u0119 na stworzeniu relacji bezpiecznej, pe\u0142nej akceptacji i zaufania. Narz\u0119dziem do osi\u0105gni\u0119cia zamierzonych efekt\u00f3w pracy jest dla mnie holistyczne podej\u015bcie do dziecka. Wsp\u00f3\u0142praca z rodzicami, nauczycielami, a tak\u017ce kolegami i bliskimi osobami\u00a0 z jego otoczenia jest kluczem do sukcesu.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Julia Pucka – psycholog, oligofrenopedagog, trener TUS, terapeuta Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka <\/strong><\/p>\n Uko\u0144czy\u0142am studia magisterskie na kierunku psychologia ze specjalno\u015bci\u0105 psychologia kliniczna z neuropsychologi\u0105, studia kwalifikacyjne przygotowuj\u0105ce do wykonywania zawodu nauczyciela psychologa. Ponadto studia podyplomowe z zakresu Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka oraz Edukacji i rehabilitacji os\u00f3b z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 intelektualn\u0105 – oligofrenopedagogika. Aktualnie swoj\u0105 wiedz\u0119 poszerzam na studiach podyplomowych na kierunku psychotraumatologia. W swojej pracy kieruje si\u0119 przede wszystkim stworzeniem \u017cyczliwej i bezpiecznej atmosfery dla ka\u017cdego ucznia. Do ka\u017cdego dziecka podchodz\u0119 w spos\u00f3b indywidualny, by dostosowa\u0107 metody i formy pracy odpowiednie do jego rozwoju i mo\u017cliwo\u015bci. Mottem mojej pracy s\u0105 s\u0142owa Janusza Korczaka: Dziecko chce by\u0107 dobre. Je\u015bli nie umie – naucz, je\u015bli nie wie – wyt\u0142umacz, je\u015bli nie mo\u017ce – pom\u00f3\u017c.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Absolwentka studi\u00f3w magisterskich na kierunku psychologii. Uko\u0144czy\u0142am studia podyplomowe z zakresu przygotowania pedagogicznego do wykonywania zawodu nauczyciela oraz pedagogiki specjalnej \u2013 Edukacja i rehabilitacja os\u00f3b z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 intelektualn\u0105 \u2013 oligofrenopedagogika. Jestem trenerem TUS. Posiadam do\u015bwiadczenie w pracy z dzie\u0107mi i m\u0142odzie\u017c\u0105, a tak\u017ce ich rodzinami. Zdobywa\u0142am je w pracy z dzie\u0107mi przedszkolnymi i m\u0142odzie\u017c\u0105 w plac\u00f3wce opieku\u0144czo – wychowawczej jak r\u00f3wnie\u017c w szkole integracyjnej. Ci\u0105gle poszerzam swoj\u0105 wiedz\u0119 i doskonal\u0119 umiej\u0119tno\u015bci poprzez udzia\u0142 w r\u00f3\u017cnych szkoleniach i specjalistycznych kursach.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Aneta Pyrz \u2013 psycholog, oligofrenopedagog – zaj\u0119cia rewalidacyjne w Szkole Przysposabiaj\u0105cej do Pracy<\/strong><\/p>\n Uko\u0144czy\u0142am studia na kierunku psychologia a tak\u017ce pedagogika specjalna ze specjalno\u015bci\u0105 oligofrenopedagogika oraz pedagogika wczesnoszkolna i przedszkolna. Posiadam do\u015bwiadczenie w pracy z dzie\u0107mi w wieku szkolnym oraz przedszkolnym ze spektrum autyzmu. Stale poszerzam swoje kompetencje poprzez udzia\u0142 w kursach i szkoleniach. Jestem trenerem umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142ecznych oraz EEG Biofeedback I stopnia. W swojej pracy staram si\u0119 bazowa\u0107 na mocnych stronach uczni\u00f3w oraz na kontakcie opartym na akceptacji i zrozumieniu. Pasjonuje mnie praca z uczniami \u2013 nie tylko ja wspieram ich, ale tak\u017ce oni stale ucz\u0105 mnie nowych rzeczy.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Dorota Moliszewska \u2013 muzyk, oligofrenopedagog, doktor sztuki.<\/strong><\/p>\n Uko\u0144czy\u0142am studia magisterskie na kierunku fortepian w Akademii Muzycznej w Krakowie. Jestem nauczycielem dyplomowanym z 25-letnim sta\u017cem; do\u015bwiadczenie pedagogiczne zdoby\u0142am prowadz\u0105c klas\u0119 fortepianu w ZPSM im. M.Kar\u0142owicza w Krakowie. Dzia\u0142alno\u015b\u0107 pedagogiczn\u0105 \u0142\u0105cz\u0119 z dzia\u0142alno\u015bci\u0105 artystyczn\u0105 pe\u0142ni\u0105c funkcj\u0119 akompaniatora na stanowisku starszego wyk\u0142adowcy na Wydziale Wokalno-Aktorskim w Akademii Muzycznej w Krakowie. W 2019 roku obroni\u0142am tytu\u0142 doktora na tutejszej uczelni. B\u0119d\u0105c mam\u0105 niepe\u0142nosprawnego dziecka oraz widz\u0105c jak ogromny wp\u0142yw na harmonijny rozw\u00f3j ma kontakt z muzyk\u0105, gra na fortepianie oraz podejmowanie r\u00f3\u017cnych aktywno\u015bci zwi\u0105zanych z t\u0105 dziedzin\u0105, postanowi\u0142am wspiera\u0107 rozw\u00f3j dzieci z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 intelektualn\u0105. W tym celu uko\u0144czy\u0142am studia podyplomowe na kierunku oligofrenopedagogika z arteterapi\u0105. W ZSS14 prowadz\u0119 zaj\u0119cia percepcyjno-motoryczne, kt\u00f3re poprzez m.in. nauk\u0119 gry na pianinie wspomagaj\u0105 rewalidacj\u0119 zaburzonych obszar\u00f3w wp\u0142ywaj\u0105c pozytywnie na sfer\u0119 poznawcz\u0105, motoryczn\u0105, emocjonaln\u0105 i komunikacyjn\u0105 uczni\u00f3w. Gra na instrumencie daje uczniom poczucie sprawczo\u015bci, ogromn\u0105 satysfakcj\u0119 i przede wszystkim nieskrywan\u0105 rado\u015b\u0107.<\/p>\n Jestem magistrem psychologii o specjalno\u015bci klinicznej. Uko\u0144czy\u0142em szkolenia z zakresu Treningu Umiej\u0119tno\u015bci Spo\u0142ecznych (TUS), kontroli emocji oraz Racjonalnej Terapii Zachowania. Obecnie poszerzam swoje kompetencje na studiach podyplomowych z Psychodietetyki oraz Psychologii Edukacyjnej. \u00a0 Dy\u017cury w roku szkolnym 2023\/2024: poniedzia\u0142ek \u2013 Alina Sitko – pedagog (12:00 – 16:00), Krzysztof Bu\u0142ka – psycholog (8:00 – 12:00) wtorek – Aneta Pyrz – psycholog (12:00 – 16:00), Alina Sitko – pedagog (8:00 – 12:00), Julia Pucka – psycholog (12:00 – 16:00) \u015broda \u2013 Iwona Koszot – …<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-2306","page","type-page","status-publish","hentry","column","threecol"],"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/P8RxGB-Bc","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.zss14.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2306","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.zss14.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.zss14.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zss14.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zss14.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2306"}],"version-history":[{"count":78,"href":"https:\/\/www.zss14.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2306\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14803,"href":"https:\/\/www.zss14.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2306\/revisions\/14803"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.zss14.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2306"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
poniedzia\u0142ek<\/strong> \u2013 Alina Sitko – pedagog (12:00 – 16:00), Krzysztof Bu\u0142ka – psycholog (8:00 – 12:00)<\/span><\/p>\n
<\/span><\/p>\n
\u2013 psycholodzy<\/b><\/span>
\u2013 pedagodzy<\/b><\/span>
\u2013 socjoterapeuci<\/b><\/span>
\u2013 logopedzi<\/b><\/span>
\u2013 neurologopedzi<\/b><\/span>
\u2013 rehabilitanci<\/b><\/span>
\u2013 trenerzy RSA i EEG Biofeedback<\/b><\/span>
\u2013 terapeuci pedagogiczni<\/b><\/span>
\u2013 terapeuci behawioralni<\/b><\/span>
\u2013 trenerzy Umiej\u0119tno\u015bci Spo\u0142ecznych<\/b><\/span>
\u2013 terapeuci Integracji Sensorycznej<\/b><\/span>
\u2013 terapeuci Integracji Funkcji Wykonawczych<\/b><\/span><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/www.zss14.pl\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/image.jpg?resize=266%2C300&ssl=1\")
<\/p>\n
<\/strong><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/www.zss14.pl\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/kusion2.jpg?resize=285%2C300&ssl=1\")
Katarzyna Kusion – rehabilitant – korekta wad postawy, hipoterapia, zaj\u0119cia na basenie
<\/strong><\/p>\n
Ka\u017cdy ucze\u0144 ma wykonan\u0105 wst\u0119pn\u0105 diagnoz\u0119 i indywidualny program dzia\u0142ania. Lubi\u0119 swoj\u0105 prac\u0119, a dzieci staram si\u0119 zach\u0119ci\u0107 do zdrowego i aktywnego trybu \u017cycia.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/www.zss14.pl\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/wcislo2.jpg?resize=251%2C300&ssl=1\")
<\/p>\n
<\/strong><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/www.zss14.pl\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/Magdalena-Czapiga-zdj%C4%99cie2.jpg?resize=225%2C300&ssl=1\")
<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/www.zss14.pl\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/blach.jpg?resize=352%2C300&ssl=1\")
Bernard \u0141ach \u2013 oligofrenopedagog, katecheta, nauczyciel wychowania fizycznego, trener pi\u0142ki no\u017cnej UEFA A, licencjonowany spiker<\/strong><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/www.zss14.pl\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/U.-Lang-zdjecie.jpg?resize=199%2C300&ssl=1\")
Urszula Lang- neurologopeda\u00a0 – terapia mowy<\/strong><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/www.zss14.pl\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Alina-Sitko.jpg?resize=248%2C300&ssl=1\")
Alina Sitko \u2013 pedagog szkolny, oligofrenopedagog<\/strong><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/www.zss14.pl\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/polak.jpg?resize=300%2C300&ssl=1\")
Agnieszka Polak – oligofrenopedagog<\/strong><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/www.zss14.pl\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Sarnecka.jpg?resize=225%2C300&ssl=1\")
Anna Sarnecka – fizjoterapeuta, oligofrenopedagog, masa\u017cysta, terapia wad postawy, od kilkunastu lat instruktor narciarstwa zjazdowego, r\u00f3wnie\u017c dla os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych.<\/strong><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/www.zss14.pl\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Labok.jpg?resize=276%2C300&ssl=1\")
Irmina Labok – oligofrenopedagog, terapeuta behawioralny<\/strong><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/www.zss14.pl\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/opilo.jpg?resize=230%2C300&ssl=1\")
Joanna Opilo-Nowak – oligofrenopedagog, logopeda<\/strong><\/p>\n
Posiadam do\u015bwiadczenie w pracy z dzie\u0107mi oraz m\u0142odzie\u017c\u0105 z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 intelektualn\u0105, sprz\u0119\u017con\u0105, ruchow\u0105, w tym z afazj\u0105 oraz ze spektrum autyzmu. W swojej pracy pod\u0105\u017cam za dzieckiem i bazuj\u0119 na jego mocnych stronach, opieraj\u0105c terapi\u0119 na budowaniu relacji. W szkole prowadz\u0119 zaj\u0119cia rewalidacyjne w zakresie terapii mowy.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/www.zss14.pl\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/A.-Krupa-zdjeie.jpg?resize=175%2C300&ssl=1\")
Agnieszka Krupa – nauczyciel rewalidacji<\/strong><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/www.zss14.pl\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/brze.jpg?resize=209%2C300&ssl=1\")
Gra\u017cyna Brze\u017ca\u0144ska \u2013 oligofrenopedagog, wychowawca, nauczyciel muzyki i zaj\u0119\u0107 kszta\u0142tuj\u0105cych kreatywno\u015b\u0107<\/strong><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/www.zss14.pl\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Ewa-Kruc.jpg?resize=207%2C300&ssl=1\")
Ewa Kruc \u2013 pedagog specjalny, oligofrenopedagog, nauczyciel wychowania fizycznego, zaj\u0119\u0107 <\/strong>artystycznych, manager artystyczny, koordynator projektu „Szko\u0142a Teatralna”<\/strong><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/www.zss14.pl\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/G.-Dura.jpg?resize=223%2C300&ssl=1\")
Gabriela Dura \u2013 logopeda, terapeuta Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka, oligofrenopedagog<\/strong><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/www.zss14.pl\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/IMG-0930.jpg?resize=259%2C300&ssl=1\")
Urszula \u017bmudzi\u0144ska – fizjoterapeuta, terapeuta integracji sensorycznej,\u00a0 oligofrenopedagog<\/strong><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/www.zss14.pl\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/gaw.jpg?resize=283%2C300&ssl=1\")
Ewa Gawor \u2013 nauczyciel wychowania fizycznego i gimnastyki korekcyjnej, oligofrenopedagog, cz\u0142onek Zespo\u0142u Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka, instruktor p\u0142ywania, lekkiej atletyki i\u00a0narciarstwa.<\/strong><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/www.zss14.pl\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/bis.jpg?resize=285%2C300&ssl=1\")
Sabina Biskup \u2013 pedagog specjalny, logopeda, neurologopeda<\/strong><\/p>\n
W szkole prowadz\u0119 zaj\u0119cia rewalidacyjne z zakresu terapii mowy, kt\u00f3re skierowane s\u0105 g\u0142\u00f3wnie na podnoszenie poziomu kompetencji j\u0119zykowej i komunikacyjnej uczni\u00f3w. Jako cel stawiam sobie d\u0105\u017cenie do ca\u0142o\u015bciowego rozwoju naszych uczni\u00f3w, wypracowanie jak najlepszej formy komunikacji z otoczeniem, tak aby mogli oni coraz lepiej i sprawniej radzi\u0107 sobie z wyzwaniami dnia codziennego. Nade wszystko ceni\u0119 sobie budowanie dobrej relacji z dzie\u0107mi, kt\u00f3ra jest niezwykle istotna dla przebiegu terapii. Jestem cz\u0142onkiem zespo\u0142u Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/www.zss14.pl\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/4.3-dyplom2.jpg?resize=200%2C300&ssl=1\")
<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/www.zss14.pl\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/puc-1.jpg?resize=300%2C300&ssl=1\")
<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/www.zss14.pl\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/nk.jpg?resize=225%2C300&ssl=1\")
Natalia Nowak-Karpierz – psycholog szkolny, oligofrenopedagog, cz\u0142onek Zespo\u0142u Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka<\/strong><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/www.zss14.pl\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/PL_Dyplom_g9b7ukk7.jpg?resize=208%2C300&ssl=1\")
<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/www.zss14.pl\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/20240204_232058.jpg?resize=190%2C300&ssl=1\")
<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/www.zss14.pl\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/unnamed.jpg?resize=239%2C300&ssl=1\")
Jan Zaremba – psycholog szkolny<\/strong><\/p>\n
Do\u015bwiadczenie zdobywa\u0142em pracuj\u0105c w przedszkolu, a tak\u017ce odbywaj\u0105c praktyki w liceum og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105cym i na oddziale psychiatrycznym prowadz\u0105c terapi\u0119 zaj\u0119ciow\u0105 . W pracy psychologa priorytetem jest dla mnie budowanie autentycznej relacji z podopiecznymi. Wierz\u0119, \u017ce to nasze pasje i zainteresowania stanowi\u0105 najlepsz\u0105 p\u0142aszczyzn\u0119 porozumienia, dzi\u0119ki czemu mog\u0119 kreatywnie i skutecznie wspiera\u0107 uczni\u00f3w w ich rozwoju.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"